在一个人回家的路上，突然从脑袋中奔出了好多个应该急需跟家长对口的几个关键性问题。如，学生有事无法按时上学必须请假问题，学生座位调换问题，接送孩子迟到问题，控制学生学习和作息时间问题等，这些都是涉及到孩子与家长紧密相关的问题却没有得到及时解决，也是本次活动所留有的最大遗憾。让自己是十足尝到了毫无经验的.经验教训。现在冷静下来后，也要为下一次的组织做好经验预设：活动的具体目的和最终目的各是什么？活动中要解决的主要问题是什么？在活动中采取了那些方法和策略，它们有何作用？对参加活动的对象事先要做好哪些调查、了解和分析？对活动对象有哪些要求？活动会产生那些“磁场效应”？等等。中考成绩只代表过去。在高中阶段的学习，主要还是要看你自身的努力与否。如果仍然和初中阶段一样，未做学习规划，未能意识到学习的重要性和紧迫性，未能意识到高考竞争激烈的压力，不去努力，不去为自己的前途去规划，只是自我安慰，离高考时间还早，碌碌无为的度过每一天，当然高中阶段也是一样的365天度过。

律中强调了家庭教育的概念，即父母或其他监护人要促进未成年人全面健康成长，对其实施道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响；同时明确了未成年人的父母或者其他监护人将负责实施家庭教育，而国家和社会需要为家庭教育提供指导、支持和服务；并将每年的5月15日国际家庭日所在周设定为全国家庭教育宣传周。

新动力旗下的桂林市好家规好习惯文化传播公司，专注于做家庭教育，有10年育儿经验。帮助无数家庭解决了亲子之间的矛盾，让孩子重铸自信心，通向光明美好的未来，也让家长在家庭教育上别那么累。

朱永新：家庭教育最明显的特征是非正规性，它不可能像学校教育那样有统一的课程标准、教育内容、作息时间和考试评价。但家庭教育同时又有其独特优势：一是时间上的优势，孩子日常只有6—8个小时在学校，其余更多时间在家里或课外；二是情感上的优势，家庭教育具有用血缘和亲缘关系对子女产生影响的优势，可以利用亲情和父母言行的示范作用，对子女进行教育；三是资源上的优势，家庭教育可以超越学校的时空限制，利用所有的资源，从社会交往到旅行考察，从各种媒体到网络资源等多种途径进行教育。

《家庭教育促进》的出台，代表着家庭教育指导迎来了最好的时代，同时，随着国家三胎策的发布，二孩、三孩家庭越来越多，如何科学地教养孩子、处理家庭关系已经成为未来家庭的主要需求之一。

全国各地开学也马上快一个月的时间了，家长们则是有的欢喜，有的愁，因为刚过了暑假，很多孩子的玩心还很大，成绩一直在退步，甚至有的孩子开始出现厌学的情况，严重的甚至提出了辍学的要求，导致家长走在崩溃的边缘！